全媒體記者 朱麗娟 袁晶明 徐維佳（實(shí)習(xí)）

駐馬店市第二十七小學(xué)自2011年建校以來，一直堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，圍繞特色活動(dòng)開展、教育教學(xué)改革創(chuàng)新、德潤(rùn)特色課程設(shè)置，全力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

在駐馬店市第二十七小學(xué)，每個(gè)班課前3分鐘的“我是小小演講家”活動(dòng)成了孩子們展示自我的舞臺(tái)，也讓書香溢滿課堂。為了講好故事，學(xué)生們沉浸于書海，廣泛涉獵各類書籍，從童話故事到歷史典故，從科普知識(shí)到名人傳記，在閱讀中積累素材、豐富思想。

駐馬店市第二十七小學(xué)堅(jiān)持“德潤(rùn)桃李，知行合一”的辦學(xué)特色，以“德”為引領(lǐng)，以“六節(jié)四禮二實(shí)踐”特色活動(dòng)為依托，強(qiáng)化學(xué)生思想道德、心理健康與良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生成長(zhǎng)筑牢根基。為充分發(fā)揮教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)教師們創(chuàng)新教學(xué)方法，通過打造126特色課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在更加高效、活躍的課堂氛圍中收獲知識(shí)，大幅提升了課堂效率與教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)造力。

在課程設(shè)置上，學(xué)校大膽創(chuàng)新，將各類課程整合為德、智、行三大類，形成獨(dú)特的德潤(rùn)特色課程體系，旨在培養(yǎng)德智體美勞五育并舉的新時(shí)代接班人，滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求，讓學(xué)生在豐富多彩的課程學(xué)習(xí)中挖掘潛力、發(fā)展特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

學(xué)生吳浩天說，自從參加了學(xué)校組織的足球特色課程和校內(nèi)選拔之后，每天都和隊(duì)友們一起訓(xùn)練、比賽。在這個(gè)過程中，他學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體素質(zhì)也越來越好，面對(duì)困難也不再輕易的退縮，這種體育精神將會(huì)伴隨他一生。

在“雙減”政策的大背景下，駐馬店市第二十七小學(xué)創(chuàng)新課后延時(shí)服務(wù)形式，根據(jù)學(xué)生個(gè)性需求，推出作業(yè)輔導(dǎo)+閱讀、書法、舞蹈等多元興趣活動(dòng)的“1+N”模式，在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性成長(zhǎng)。

“在當(dāng)今社會(huì)，教育的目標(biāo)已經(jīng)不僅僅是傳授基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)全面發(fā)展、具有個(gè)性和創(chuàng)新能力的學(xué)生。”教師周慧敏說，學(xué)校貫徹“關(guān)注每—個(gè)孩子，發(fā)展每一個(gè)孩子，成就每一個(gè)孩子”的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的特色課程，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力與創(chuàng)造能力。

多年來，駐馬店市第二十七小學(xué)在特色辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，形成了“孝禮智信 德學(xué)雙馨”的校訓(xùn)、“崇德博學(xué) 和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)、“精心教書 潛心育人”的教風(fēng)及“樂學(xué)善思 明禮守信 ”的學(xué)風(fēng)，奏響了“特色辦學(xué)謀發(fā)展 五育并舉育人才”的樂章，呈現(xiàn)快速高質(zhì)量發(fā)展，先后獲得“全國(guó)文明禮儀教育實(shí)驗(yàn)基地”、“全國(guó)讀書育人特色學(xué)校”、“全國(guó)足球特色學(xué)校”、“河南省文明校園”、“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“省五育并舉實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等百余項(xiàng)國(guó)家及省、市級(jí)榮譽(yù)。

駐馬店市第二十七小學(xué)黨總支書記王凌燕表示，下一步，學(xué)校將更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新教育，更加注重學(xué)生個(gè)性化和差異化的教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生合作和交流意識(shí)，全面提升學(xué)生的價(jià)值和素養(yǎng)，使孩子成為身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、人格健全、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（編輯 詹云清）

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