大河報記者 曹萍 河南日報社全媒體記者 樊雪婧

“國勢之強由于人，人材之成出于學。”教育是強國建設、民族復興之基。

在河南，教育承載著現(xiàn)代化建設的希望，肩負著廣大中原兒女的期盼。時光不語，記錄著每一個奮斗的足跡。近年來，我省始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略，深入推進教育綜合改革，教育現(xiàn)代化建設持續(xù)加速，不斷取得新突破、打開新局面，為推進中國式現(xiàn)代化建設河南實踐提供了人才和智力支撐，奏響了教育強省建設的精彩序曲。

立德樹人構筑高質(zhì)量育人體系

古韻豫劇唱響中原大地、革命文物變身生動教材、田間地頭富含育人養(yǎng)分……9月14日晚，以“筑力量根基興文化中原”為主題的河南省2024年秋季開學思政第一課，吸引了全省246.1萬學子共聚“云端”，沉浸式同上一堂課。

教育的根本在于育人，育人的根本在于立德。我省堅持為黨育人、為國育才，扛穩(wěn)立德樹人根本任務，全面提升辦學質(zhì)量，持續(xù)優(yōu)化教育結構，高質(zhì)量育人體系正在形成。

鑄魂育人取得新進步。深入實施時代新人鑄魂工程和“大思政課”建設工程，大力推進大中小學思政課一體化建設，去年分類評選了30所示范性馬克思主義學院，23位教師入圍第三屆全國高校思政課教學展示活動，入圍數(shù)量全國第一；構建“一微兩網(wǎng)一矩陣”網(wǎng)絡思政云平臺，“五育”并舉成效彰顯；在全國首批實現(xiàn)高校“一站式”學生社區(qū)建設全覆蓋；實施德育創(chuàng)新發(fā)展工程，培育“五育”并舉實驗區(qū)、實驗校，體育、美育、勞動教育和國防教育的育人成效彰顯。

辦學質(zhì)量持續(xù)提升。基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展順利推進；職業(yè)教育制定現(xiàn)代職教體系建設改革三年行動計劃，高質(zhì)量推進“人人持證、技能河南”建設，去年超額完成目標任務；高等教育內(nèi)涵式發(fā)展成效凸顯，“雙一流”建設和創(chuàng)建持續(xù)發(fā)力，鄭州大學、河南大學高質(zhì)量完成中期自評，7所創(chuàng)建高校11個學科一流創(chuàng)建加速推進；具有“國字號”意義的科教融匯體——中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)聯(lián)合研究生院落地河南。

一項項改革扎實落地，一個個舉措務實有效，河南正主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，推動教育事業(yè)越辦越好、越辦越強。

躬身入局與經(jīng)濟社會發(fā)展同頻共振

鄭州大學團隊參與研制從神舟七號到神舟十七號的航天服頭盔面窗，讓航天員出艙時間從18分鐘延長至8小時；研制的創(chuàng)新藥“阿茲夫定”，是我國第一個擁有完全自主知識產(chǎn)權的治療新冠肺炎的小分子抗病毒藥物。

鄭州大學、河南大學、河南科技大學等牽頭成立天健先進生物醫(yī)學實驗室、龍子湖新能源實驗室、龍門實驗室等省實驗室，在河南“三足鼎立”創(chuàng)新大格局構建中發(fā)揮著重要作用。

高水平研究型大學是基礎研究的主力軍和重大科技突破的生力軍。我省高校勇攀科技高峰，讓科研創(chuàng)新成果與國家和全省發(fā)展需要絲絲相扣，增強科技創(chuàng)新服務能力的每一步都走得堅實有力。

打造一流科技創(chuàng)新平臺，加速推進科研攻關。河南師范大學聯(lián)合鄭州大學、河南大學建設的抗病毒性傳染病創(chuàng)新藥物全國重點實驗室，成為我省高校牽頭建設的第一個學科類全國重點實驗室；河南農(nóng)業(yè)大學等6所高校獲批建設教育部重點實驗室，使全省高校建設教育部重點實驗室（培育）達到17家。目前，全省高校擁有國家級科研平臺37個、省部級科研平臺近1000個。

主動對接產(chǎn)業(yè)需求，深度推進校企協(xié)同。圍繞7大先進制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群和28個重點產(chǎn)業(yè)鏈，我省明確了50個急需緊缺專業(yè)，全省先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等70%以上的新增從業(yè)人員來自職業(yè)院校。2023年立項建設35所重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和54所特色行業(yè)學院，推動高校與規(guī)上工業(yè)企業(yè)共建研發(fā)中心達到1503家。

躬身入局，深化創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進科技、人才、教育一體化發(fā)展，河南高校正在以全新作為主動融入服務國家重大戰(zhàn)略實施和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，教育服務高質(zhì)量發(fā)展的能力不斷增強。

提質(zhì)擴優(yōu)群眾教育獲得感持續(xù)增強

當初，得知孩子劃片進附近的“非名牌”初中后，鄭州市中原區(qū)居民楊珊珊有些失落。前幾天孩子報到時，她卻欣喜地發(fā)現(xiàn)，班主任竟然是來自鄭州名校的老師。得益于集團化辦學帶來優(yōu)質(zhì)教學資源，如今越來越多孩子在家門口就能上好學校。

從農(nóng)村到都市，從小學到大學，讓每一個孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育、讓每個河南學子的大學路都越走越寬，這樣的夢想正在一步步成為現(xiàn)實。

推動教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，從2021年起，河南采取“名校+薄弱校、鄉(xiāng)村校、新建校”等模式深化義務教育階段集團化辦學改革，全省已創(chuàng)建2554所集團化學校，覆蓋了7110所中小學，優(yōu)質(zhì)資源在學校間“流動”起來。

城鄉(xiāng)教育資源布局更加合理。加大城區(qū)學校規(guī)劃、建設力度，城區(qū)中小學擴容24.55萬人；資源布局進一步向農(nóng)村傾斜，2023年省重點民生實事“開工150所寄宿制小學”順利完成，優(yōu)化撤并鄉(xiāng)村小學教學點952個。

高等教育不斷填補類型空白，區(qū)域布局更加完善。信陽師范大學、鄭州美術學院和11所?？茖W校完成審批設立，河南電子科技大學、鄭州航空航天大學、河南國醫(yī)學院、河南音樂學院、河南戲劇藝術學院等高校正在加快籌建，全省優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給逐步擴大。

以改革之筆書寫教育強省建設新答卷，目標就是讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及全省人民，讓更多孩子擁有人生出彩的機會。

金風送爽，秋季學期已經(jīng)開始，校園內(nèi)一張張洋溢著青春活力的笑臉迎著陽光綻放。在中原大地上，隨著教育強省建設扎實推進，辦好人民滿意的教育正在從夢想照進現(xiàn)實。

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